PEDAGOGÍA

-

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TEORÍAS PEDAGOGICAS CONTEMPORÁNEAS

-
Imagen
Iniciamos recibiendo las temáticas de cada equipo de trabajo, ciertos temas fueron entregados a dos grupos, ya que eran muy extensos. En esta jornada trabajamos con la diversos paradigmas y teorías de aprendizajes que sustentas a las mismas. Tomado de Teorías pedagógicas contemporáneas, Pag. 145 Tomado del trabajo realizado por el Equipo No. 1 Reflexión: Teoría del aprendizaje. “Según, Khun, una teoría es una síntesis de   conocimientos   organizados   de acuerdo a   un   principio que   hace posible la explicación de determinados hechos. En este marco la teoría está sujeta a reglas y normas implícitas o explícitas derivadas de un paradigma”, Teorías pedagógicas contemporáneas, Trujillo Florez, 2017, pag. 16. Por consiguiente yo me atrevería a decir que una teoría del aprendizaje es un conjunto de conocimientos, que tiene reglas y principios, cuyas características comunes pueden agruparlas en un paradigma determinado. ...
Leer más

PARADIGMAS CONSTRUCTIVISTA, CRÍTICO SOCIAL, Y, ECOLÓGICO CONTEXTUAL

-
Imagen
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Reflexión 10 palabras claves relacionadas al Constructivismo. Aprendizaje significativo Activo Construcción Conocimiento Individuo Descubrimiento Colaborativo Pares Interacción Contexto Docente guía Frase alusiva al Constructivismo con las palabras seleccionadas del texto revisado. En el Constructivismo el estudiante es el individuo activo que construye su propio conocimiento a través del descubrimiento y experiencias junto a sus pares o a través del trabajo colaborativo, es decir en interacción con el contexto, de esta manera se genera un aprendizaje activo en el individuo, y donde el docente solo es guía de este proceso. Precursor de las teorías que me llama la atención. Propuesta teórica. Me llama mucho la atención David Ausubel y su propuesta teórica del Aprendizaje Significativo, ya que, según su teoría el nuevo conocimiento se estructura al ya existente, este autor hace énfasi...
Leer más

CONECTIVISMO

-
Imagen
Reflexión: Había leído algo del libro la Era Digital, pero al parecer fue una lectura muy vaga porque no adquirí los conocimientos necesarios en aquel entonces. Ahora puedo decir que existe una Teoría del Aprendizaje denominada el Conectivismo, cuyos autores son George Siemes y Stephen Downes, quienes a través de su investigación nos indican que esta teoría está basada en teoría del caos, la complejidad, en la auto organización y las redes neurales complejas. Los principios de esta teoría que más me llaman la atención son que el aprendizaje y conocimiento dependen de la diversidad de opiniones, capacidad más crítica y la toma de decisiones entre qué aprender y el significado de la información. Las preguntas y el debate realizado en esta jornada me permite concluir que tenemos una gran herramienta utilizando la Teoría del Conectivismo pero a su vez si no se la emplea acertadamente no dará buenos resultados, para eso el docente y estudiante deben realizar buenas decisiones. Durante...
Leer más