PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA, RETOS Y PERSPECTIVAS

Reflexión: Había leído algo del libro la Era Digital, pero al parecer fue una lectura muy vaga porque no adquirí los conocimientos necesarios en aquel entonces. Ahora puedo decir que existe una Teoría del Aprendizaje denominada el Conectivismo, cuyos autores son George Siemes y Stephen Downes, quienes a través de su investigación nos indican que esta teoría está basada en teoría del caos, la complejidad, en la auto organización y las redes neurales complejas. Los principios de esta teoría que más me llaman la atención son que el aprendizaje y conocimiento dependen de la diversidad de opiniones, capacidad más crítica y la toma de decisiones entre qué aprender y el significado de la información. Las preguntas y el debate realizado en esta jornada me permite concluir que tenemos una gran herramienta utilizando la Teoría del Conectivismo pero a su vez si no se la emplea acertadamente no dará buenos resultados, para eso el docente y estudiante deben realizar buenas decisiones. Durante...

PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Reflexión 10 palabras claves relacionadas al Constructivismo. Aprendizaje significativo Activo Construcción Conocimiento Individuo Descubrimiento Colaborativo Pares Interacción Contexto Docente guía Frase alusiva al Constructivismo con las palabras seleccionadas del texto revisado. En el Constructivismo el estudiante es el individuo activo que construye su propio conocimiento a través del descubrimiento y experiencias junto a sus pares o a través del trabajo colaborativo, es decir en interacción con el contexto, de esta manera se genera un aprendizaje activo en el individuo, y donde el docente solo es guía de este proceso. Precursor de las teorías que me llama la atención. Propuesta teórica. Me llama mucho la atención David Ausubel y su propuesta teórica del Aprendizaje Significativo, ya que, según su teoría el nuevo conocimiento se estructura al ya existente, este autor hace énfasi...

Iniciamos recibiendo las temáticas de cada equipo de trabajo, ciertos temas fueron entregados a dos grupos, ya que eran muy extensos. En esta jornada trabajamos con la diversos paradigmas y teorías de aprendizajes que sustentas a las mismas. Tomado de Teorías pedagógicas contemporáneas, Pag. 145 Tomado del trabajo realizado por el Equipo No. 1 Reflexión: Teoría del aprendizaje. “Según, Khun, una teoría es una síntesis de   conocimientos   organizados   de acuerdo a   un   principio que   hace posible la explicación de determinados hechos. En este marco la teoría está sujeta a reglas y normas implícitas o explícitas derivadas de un paradigma”, Teorías pedagógicas contemporáneas, Trujillo Florez, 2017, pag. 16. Por consiguiente yo me atrevería a decir que una teoría del aprendizaje es un conjunto de conocimientos, que tiene reglas y principios, cuyas características comunes pueden agruparlas en un paradigma determinado. ...

En esta jornada compartimos con nuestro compañeros las dificultades, sentimientos, y demás hechos relevantes que surgieron al realizar nuestra autobiografía. Nuestra tutora resaltó la importancia de realizar esta actividad, para encontrarnos con nosotros mismos, en retrospectiva revisar si nuestros objetivos y metas se cumplieron o si seguimos caminos diferentes al que nos planteamos en algún momento. También nos permite generar en nosotros una CATARSIS, liberándonos de emociones reprimidas, que es muy beneficiosa para la salud de la persona. Propiciar la elaboración de la autobiografía de nuestros estudiantes nos permitirá realizar una evaluación cualitativa del grupo que tenemos y tomar decisiones a partir de este análisis. Los valores cualitativos que podemos encontrar son: Cultura, familia, personalidad, (registros etnográficos) Desarrollo personal y profesional. Posteriormente a todo este análisis, procedimos a dialogar acerca de los Modelos Educativos. Reconocim...

Educación y complejidad dentro del contexto social. Los 4 pilares de la educación La agenda del siglo XXI Video Reflexiones socioeducativas Desafíos de la Educación Reflexión: La sociedad actual, el mundo en que vivimos, la época que atravesamos; como queramos decirlo, supone un verdadero desafío para los docentes, pues debemos formar seres humanos diversos para el presente y para el futuro, individuos innovadores, investigadores, creativos, con conciencia hacia las problemáticas actuales, responsabilidad ambiental, de buenos principios y valores. Ante esta realidad, la educación juega un papel muy importante en los objetivos de desarrollo sostenible, que sugiere una lucha por el bienestar de la humanidad, por tal motivo siempre debemos tener presente sus pilares fundamentales: Aprender a SER, Aprender a CONOCER, Aprender a HACER, Aprender a CONVIVIR, de tal manera que se pueda realizar el desarrollo integral de las personas que se educan. Per...

LA LECTURA, FACTOR IMPORTANTE Para continuar con la Maestría de Educación, Mención en Tecnología e Innovación Educativa, debemos considerar que el principal factor para alcanzar la meta propuesta es leer. Pero, ¿cómo realizar una lectura comprensiva, que nos lleve a sacar el máximo provecho de lo que leemos y optimizar el tiempo empleado?. Pues aquí podemos aplicar L2 SER: VIAJE POR CIUDADES Y PAÍSES DE NUESTRO PLANETA MIENTRAS APRENDEMOS SOBRE EDUCACIÓN. Nuestra tutora formó grupos de trabajo utilizando como estrategia que escogiéramos una ciudad a la que deseamos viajar, los cuales quedaron designados con las siguientes temáticas: TOUR TEMA NUEVA YORK PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN, CONCEPTO, TIPO, FINES LAS BAHAMAS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN DISNEY EDUCACIÓN Y COMPLEJIDAD DENTRO DEL CONTEXTO SOCIAL PARÍS LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN GRECIA LA AGENDA DEL SIGLO XXI EGIPTO RE...

El Jueves 08 de noviembre, iniciamos un interesante y seguro muy fructífero reto, el grupo de 35 profesionales que aspiran alcanzar una Maestría en Educación, Mención Innovación y Tecnología Educativa. Para lo cual tuvimos la presencia del varias autoridades de la Universidad Península de Santa Elena, lugar donde desarrollaremos nuestra Maestría. Con mis compañeros maestrantes. Las palabras de bienvenida por parte de las autoridades de Postgrado. Posteriormente cada uno de nosotros procedió a presentarse para conocernos y expresar nuestras realidades, experiencias en el campo profesional y por supuesto las expectativas frente al este proceso. Deseo que con la bendición de Dios todos podamos cumplir este sueño. Nuestra Tutora, Msc. Gina, culminó la jornada haciéndonos notar cuán fructífera había sido, para todos, resumiendo estadísticas como número de docentes de básica, de bachillerato, administrativos, entre otros aspectos. Reflexión: Reconocer las virt...